Articles de recerca

Col·lecció d'articles científics escrits pel personal docent i investigador de la Universitat Autònoma de Barcelona o bé publicats a les revistes de la universitat.

Estadístiques d'ús Els més consultats
Darreres entrades:
2025-04-30
10:55
301.8 KB El context per aprendre química en el projecte "Competències de pensament científic ESO 12-15" / Aliberas Maymí, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Izquierdo i Aymerich, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Guitart Mas, Fina
L’ensenyament de les ciències actualment acostuma a proposar que impliqui «aprendre en context», un «ensenya-ment modelitzador» i un «currículum competencial». En aquest article es reflexiona sobre el caràcter complemen-tari d’aquests tres propòsits, i s’exemplifica amb les unitats del projecte «Competències de pensament científic ESO 12-15». [...]
The teaching of science today tends to suggest that involves «learning in context», a «modeling teaching» and «com-petence-based curriculum». This article reflects on the complementarity of these three purposes, illustrating it with units of the «Competencies of scientific thought ESO 12-15 (secondary education)» project. [...]

2015
Educacio química EduQ, Núm. 20 (2015) , p. 32-39  
2025-04-30
10:44
1 p, 131.5 KB EduQ, una revista en vies de difusió / Caamaño, Aureli ; Guitart Mas, Fina ; Izquierdo i Aymerich, Mercè ; Tortosa Moreno, Montserrat
2009
Educacio química EduQ, Núm. 4 (2009)  
2025-04-30
10:37
1 p, 89.9 KB Any Internacional de la Química : Per una química en context, experimental i atractiva / Caamaño, Aureli ; Guitart Mas, Fina ; Izquierdo i Aymerich, Mercè
2011
Educacio química EduQ, Núm. 10 (2011)  
2025-04-30
10:30
1 p, 101.7 KB The periodic table: Its story and its significance. Eric Scerri. Oxford University Press, 2007 / Izquierdo i Aymerich, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Socials)
Obra ressenyada: Eric SCERRI, The periodic table: Its story and its significance. Oxford University Press, 2007.
2010
Educacio química EduQ, Núm. 5 (2010) , p. 61  
2025-04-30
10:26
1 p, 154.5 KB EduQ, fent camí / Caamaño, Aureli ; Guitart Mas, Fina ; Izquierdo i Aymerich, Mercè ; Tortosa Moreno, Montserrat
2010
Educacio química EduQ, Núm. 5 (2010)  
2025-04-30
10:05
1 p, 150.1 KB EduQ ja és una realitat / Caamaño, Aureli ; Guitart Mas, Fina ; Izquierdo i Aymerich, Mercè ; Tortosa Moreno, Montserrat
2009
Educacio química EduQ, Núm. 2 (2009)  
2025-04-30
09:58
6 p, 3.1 MB Com es veuen els àtoms a la llum d’una espelma i com es compliquen més i més / Izquierdo i Aymerich, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Aliberas Maymí, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Guitart Mas, Fina
En aquest article proposem l’ensenyament d’un «àtom» que acompanyi els alumnes en la pràctica de la química a l’ensenyament bàsic. Sovint, els àtoms es presenten com si fossin objectes, unes boletes de colors que s’agrupen de maneres diverses. [...]
In this paper we are speaking about an «atom» which would be adequate to the basic teaching of chemistry. Often, atoms are represented by colored balls, as objects. But atoms are not visible even to the most powerful optical microscopes; they are entities built by science that become «real» and useful for explaining chemical changes. [...]

2014
Educacio química EduQ, Núm. 19 (2014) , p. 4-9  
2025-04-30
09:45
1 p, 121.4 KB “Neix Educació Química” EduQ : una revista adreçada a l'àmbit de la docència de la Química / Caamaño, Aureli ; Guitart Mas, Fina ; Izquierdo i Aymerich, Mercè ; Tortosa Moreno, Montserrat
2008
Educacio química EduQ, Núm. 1 (2008)  
2025-04-30
09:30
Influence of familial forms of inflammatory bowel disease on the use of immunosuppressants, biological agents, and surgery in the era of biological therapies. Results from the ENEIDA project / González-Muñoza, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Calafat, Margalida (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Gisbert, Javier P. (Hospital Universitario de la Princesa (Madrid)) ; Iglesias, Eva (Hospital Universitario Reina Sofía (Còrdova, Espanya)) ; Mínguez, Miguel (Hospital Clínic Universitari (València)) ; Sicilia, Beatriz (Hospital Universitario de Burgos) ; Aceituno, Montserrat (Hospital Universitari MútuaTerrassa) ; Gomollón, Fernando (Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa" de Zaragoza) ; Calvet, Xavier (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Ricart, Elena (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; De Castro, Luisa (Hospital Álvaro Cunqueiro (Vigo)) ; Rivero, Montserrat (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Mesonero, Francisco (Hospital Universitario Ramón y Cajal (Madrid)) ; Márquez, Lucía (Hospital del Mar (Barcelona, Catalunya)) ; Nos, Pilar (Hospital Universitari i Politècnic La Fe de València) ; Rodríguez-Pescador, Ainhhoa (Hospital de Galdakao (Usansolo, Biscaia)) ; Guardiola, Jordi (Hospital Universitari de Bellvitge) ; García-Sepulcre, Mariana F (Hospital General Universitario de Elche) ; García-López, Santiago (Hospital Universitario Miguel Servet (Saragossa)) ; Lorente-Poyatos, Rufo H. (Hospital General Universitario de Ciudad Real) ; Alba, Cristina (Hospital Clínico San Carlos (Madrid)) ; Sánchez-Ocaña, Ramon (Hospital Universitario Río Hortega (Valladolid)) ; Vera, Isabel (Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda (Madrid)) ; Madero, Lucía (Hospital Universitario Dr Balmis Alicante) ; Riestra, Sabino (Hospital Universitario Central de Asturias) ; Navarro-Llavat, Mercedes (Hospital de Sant Joan Despí Moisès Broggi) ; Pérez Calle, Jose Lázaro (Hospital Universitario Fundación Alcorcón) ; Camps, Blau (Hospital General de Granollers) ; Van Domselaar, Manuel (Hospital Universitario de Torrejón) ; Lucendo, Alfredo J. (Hospital General de Tomelloso) ; Martín-Arranz, Maria Dolores (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Montoro-Huguet, Miguel A. (Hospital General San Jorge (Osca)) ; Sierra-Ausín, Mónica (Complejo Asistencial Universitario León) ; Llaó, Jordina (Hospital Althaia Assistencial de Manresa) ; Carpio, Daniel (Complejo Hospitalario Universitario de Pontevedra) ; Varela, Pilar (Hospital Universitario de Cabueñes (Gijón)) ; Merino, Olga (Hospital Universitario de Cruces (Barakaldo, País Basc)) ; Fernández-Salazar, Luis (Hospital Clínico Universitario (Valladolid)) ; Piqueras, Marta (Consorci Sanitari Hospital de Terrassa) ; Sesé, Eva (Hospital Arnau de Vilanova (Lleida, Catalunya)) ; Busquets, David (Hospital Universitari de Girona Doctor Josep Trueta) ; Tardillo Marín, Carlos Alberto (Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria (Santa Cruz de Tenerife)) ; Maroto, Nuria (Hospital de Manises (València)) ; Riera, Joan (Hospital Universitari Son Llàtzer (Palma de Mallorca, Balears)) ; Martínez-Flores, Carlos (Complejo Hospitalario la Mancha Centro) ; Muñoz, Fernando (Hospital Universitario de Salamanca) ; Gordillo-Ábalos, Jordi (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Bertoletti, Federico (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Garcia-Planella, Esther (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Domènech, Eugeni (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol)
Background and aims: Familial inflammatory bowel disease (IBD) history is a controversial prognostic factor in IBD. We aimed to evaluate the impact of a familial history of IBD on the use of medical and surgical treatments in the biological era. [...]
2024 - 10.1093/postmj/qgae076
Postgraduate Medical Journal, Vol. 100, Núm. 1189 (June 2024) , p. 836-844  
2025-04-30
09:30
9 p, 454.8 KB Contribució del llenguatge al procés de modelització del canvi químic / Estanya Viver, Josep Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Socials) ; Izquierdo i Aymerich, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Socials)
Presentem alguns resultats d’una recerca sobre el procés de modelització d’un episodi (escal-far sucre fins que es carbonitzi) portada a terme per alumnes d’educació secundària obligatò-ria (ESO). [...]
We present the results of research about the modelling process of an experiment (to heatsugar until it becomes carbon). It was made by secondary school students. During the practi-cal work students were encouraged to think about what they do in order to explain what happens. [...]

2009
Educacio química EduQ, Núm. 3 (2009)